domingo, 10 de agosto de 2014

TALLERES DE ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS PARA ESTUDIANTES CON RENDIMIENTO ACADEMICO DEFICIENTE



ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS
PARA ESTUDIANTES QUE VAN PERDIENDO 1 Y 2 PERIODO

Define cada uno de los siguientes términos.

1. Teoría que explica la separación de los continentes.
2. Autor de la teoría que explica la separación de los continentes.
3. Teoría que explica la expansión y el choque de las placas tectónicas.
4. Prolongación del continente en el fondo marino.
5. Escalón entre la plataforma y la llanura abisal.
6. Elevación del terreno.
7. Unión de montañas.
8. Unión de sierras.
9. Llanura.
10. Meseta.
11. Isla.
12. Península.
13. Cabo.
14. Golfo.
15. Archipiélago.
16. Acumulación de agua en el interior de los continentes.
17. Lagos grandes.
18. Lagos pequeños.
19. Cuerpos de hielo que se mueven lentamente.
20. Fragmentos de glaciares que flotan en el mar.

TALLER II

1.    ¿Qué es el relieve?
2.    ¿Cómo puede ser el relieve?
3.    El relieve de montaña está constituido por:
4.    ¿Qué es una montaña?
5.    ¿Cómo se llaman las montañas de poca altura?
6.    ¿Qué es una sierra?
7.    ¿Qué es un valle?
8.    Las llanuras están constituidas por
9.    Una meseta es:
10. Una depresión es
11. Una llanura litoral es:
12. La Meseta está dividida en dos partes por:
13. -Al Norte de la península de la Guajira está:
a.    La Depresión de morrosquillo.    
b.    La Cordillera central          
c.    El volcán nevado del Ruiz.         
d.    El cabo de la vela. 

14. ¿Cuáles son las tres grandes unidades del relieve Colombiano?
15. Conjunto montañoso situado en el norte Colombia:
16. Que departamentos atraviesa el rio Cauca
17. ¿A qué sistema montañoso pertenece el volcán Galeras?
18. ¿En qué se diferencian una sierra y una cordillera?
19. ¿Cuál es el pico más alto de Colombia?
20. ¿Por qué las montañas de la cordillera pacifica son más bajas que las de la central?
21. ¿Qué es una campiña?
22. ¿Qué es una marisma?
23. ¿Dónde situarías las sierras nevada de Santa Marta y la Macarena?.
24. ¿Dónde situarías las islas del Rosario y Providencia
25. ¿Dónde se encuentra Sierra Nevada?
26. La zona de contacto entre la tierra y el mar se llama:
27.  Las costas pueden ser:
28.  Señala la respuesta verdadera:

a.    Las playas se forman en las costas altas.        
b.    Las costas bajas tienen acantilados y calas.   
c.    Las costas bajas son llanas y de poca altitud. 
d.    Las costas bajas se forman en montañas de gran altitud.    

29. Señala la respuesta falsa:
a.    En las costas bajas hay playas y en las altas acantilados.        
b.    Una cala es una playa junto a un acantilado.      
c.    Cuando la costa es llana y de poca altitud se forman playas.   
d.    Las costas bajas se forman en las zonas más frías.        

30. Los principales accidentes costeros son
31. ¿Qué es un cabo?
32. ¿Qué es un golfo?
33. ¿Qué es una bahía?
34. ¿Qué es una península?
35. ¿Qué es el istmo?
36. ¿Qué es una isla?..                                                                                                                                                                         
37. ¿Qué es un archipiélago?
38. ¿Qué es una ría?....
39. ¿Qué es una albufera?
40. ¿Cuáles son los departamentos  zonas de la costa Atlántica Colombiana?
41. En la costa atlántica abundan:
42. En la costa pacífica abundan
43. En la costa atlántica abundan:
44. ¿Qué mares bañan las costas colombianas ?.
45. Señala el error: La costa atlántica

a.    Se extiende desde la península de la Guajira  hasta Tierra bomba.          
b.    Es baja y arenosa con extensas playas.          
c.    Abundan las zonas turísticas.    
d.    Se encuentran la bahía de Cartagena y el cabo de la Vela 

46. Señala el error: La costa Pacífica Colombiana:

a.    Se extiende desde Panamá hasta Tumaco.          
b.    Es una costa alta y rocosa.    
c.    Se encuentran la isla de cascajal y Malpelo
d.    Abundan las comunidades negras.

CUESTIONARIO INVASIONES BARBARAS


1-    Cita las causas de  la crisis del imperio romano en el siglo III
2- ¿Qué intentos de solución de la crisis del imperio romano hubo en el siglo IV?
3-¿Qué significaba limes en el imperio romano?
4-¿Cómo evolucionó el imperio de Occidente?
5-¿Cómo evolucionó el imperio de Oriente?
6- Define: paganos, tetrarquía, arrianismo, hunos, francos, bárbaros.
7-¿Quién fue el último emperador que gobernó sobre todo el imperio romano, nacido en Hispania?
8- ¿Entre qué dos hijos se repartió el imperio y qué le tocó a cada uno?
9¿Qué es el edicto de Tesalónica?
10-¿Y el edicto de Milán?
11-¿Dónde practicaban su culto los cristianos?
12-¿Qué es el cristianismo?
13-Explica en qué consistió la crisis social.
14-Explica en qué consistió la crisis económica.
15- Explica en qué consistió la crisis política.
16-¿Qué diferencias había entre  la economía del imperio bizantino y la de los reinos germánicos?
17-¿Quién fue Justiniano?
18- ¿Cuál fue el principal objetivo de Justiniano?
19-¿Dónde se instalaron los visigodos?
20-¿Dónde se instalaron los francos?
21¿En qué fecha sucumbió el imperio bizantino?
22-¿Quién fue Rómulo Augusto?

TALLER II

1.    ¿Qué pueblos se asentaron en la península Ibérica?
2.    ¿Dónde se establecieron los vándalos?
3.    ¿Qué reino se estableció en la actual Italia?
4.    ¿Cómo se llama el pueblo bárbaro que se estableció en la Galia?
5.    Cuáles fueron los Pueblos Barbaros?
6.    ¿A qué Países dominaron?
7.    ¿De qué Países formaron Parte?
8.    ¿Cuál era la Raza de las tribus Bárbaras?
9.    ¿Por qué se derrumbó el Imperio Romano y de qué forma se proyectaron las invasiones bárbaras sobre el Imperio?
Dibuja los siguientes mapas y preséntalos






jueves, 24 de julio de 2014

EL ISLAM Y EL IMPERIO DE CARLOMAGNO






LOS ÚLTIMOS AÑOS DEL REINADO DE CARLOMAGNO

Estuvieron marcados por tensiones políticas que continuaron en los reinados de sus descendientes. Por el sur se produjo la invasión musulmana, que en sus inicios contó con el apoyo de los judíos, que en gran número habitaban las tierras del norte de África y la península Ibérica. El año 711 las tropas islámicas atravesaron el estrecho de Gibraltar y se extendieron por toda la península, llegando hasta el sur de Francia. A finales del siglo IX y durante el siglo X Europa fue el escenario de una renovada desintegración política y una serie de invasiones desastrosas, esta vez de los vikingos (escandinavos procedentes del norte) y de los magiares que, procedentes de Asia, avanzaban hacia el Oeste, a través de las llanuras del Danubio. Las tierras fronterizas dejaron de cultivarse, el comercio se interrumpió y los viajes eran peligrosos incluso en distancias cortas.
Durante este periodo existieron varias tendencias. Por un lado, Europa experimentó otra gran ola de fragmentación política; sin embargo, aunque las fuerzas partidarias de la centralización política eran débiles, no puede decirse lo mismo del poder de las familias terratenientes locales. También fue una época de dominio de los monasterios benedictinos, grandes propietarios que se mezclaron en la red de alianzas feudales. Finalmente, el Papado se convirtió por derecho propio en un poder secular que ejerció un control político directo sobre gran parte de Italia central y septentrional. Gradualmente elaboró un aparato de autoridad central sobre las iglesias regionales y los monasterios, y, por medio de su expansión diplomática y de la administración de justicia, también acumuló un notable poder político en toda Europa.
LA DIVISIÓN DEL IMPERIO ROMANO Y EL COMIENZO DE LA EDAD MEDIA

Los romanos habían conquistado un gran imperio en torno al Mediterráneo. En el395, el emperador Teodosio lo dividió en dos partes para defenderlo mejor de los bárbaros: el imperio romano de Occidente, con capital en Roma, y el imperio ro-mano de Oriente, con capital en Bizancio. Desde entonces, cada una de las partes siguió una evolución diferente: El imperio de Occidente desapareció en el año 476 a manos de los pueblos germánicos. La desaparición del imperio de Occidente marca el final de la Edad Anti-gua y el comienzo de la Edad Media, que se extiende hasta 1453. En los territorios del desaparecido imperio de Occidente se establecieron diversos reinos, entre los cuales destacó el imperio carolingio En Francia, cuyo rey principal fue Carlomagno (768-814). El imperio de Oriente, conocido más tarde como imperio bizantino, se mantuvo hasta1453 en el Mediterráneo oriental. Su principal emperador fue Justiniano (527-565).


TALLER
1.       Completa las frases siguientes:
Completa las frases siguientes.
a)      El imperio romano fue dividido por.................... en............ partes.
b)      El imperio romano de Occidente........................ a manos de los pueblos......................
c)       El imperio romano de Oriente pasó a denominarse imperio................ porque tuvo su capital en................
d)      La Edad Media comienza en el............ y finaliza en el...........


Colorea de diferente color en el mapa las dos partes del imperio romano y escribe los siguientes nombres.–Imperio romano de Occidente–Roma–Imperio romano de Oriente–Constantinopla



 















3. escribe en los recuadros que correspondan los siguientes acontecimientos históricos.
A.      División del imperio romano
B.      Fin del imperio romano de Occidente
C.      Fin del imperio romano de Oriente
D.      Reinado de Carlomagno
E.       Reinado de Justiniano







5.  Une con flechas los términos de las dos columnas siguientes que tengan relación entre sí.
a)Teodosio                          1.Principal emperador bizantino
b)Pueblos bárbaros           2. Desaparición del imperio romano de Occidente
c)Carlomagno                     3.División del imperio romano
d)Justiniano                         4.Principal rey de los franco





El imperio bizantino debe este nombre a su capital, Constantinopla, denominada posteriormente Bizancio. El imperio atravesó por varias etapas. Durante el reinado de Justiniano (527-565), alcanzó su máximo esplendor y recuperó parte de los territorios perdidos. En el siglo VII los musulmanes conquistaron diversas provincias, dejando el imperio reducido a Asia menor y al área de los Balcanes. Desde mediados del siglo XI, el imperio fue perdiendo sucesivamente territorios a manos de los normandos, búlgaros y tur-cos. Estos últimos conquistaron Constantinopla en 1453, hecho que puso fin al imperio bizantino.
1.       Observa el mapa y responde a las siguientes preguntas.
a)      ¿Qué mares bañaban los territorios del imperio bizantino?
b)      ¿Qué países actuales ocupaba el imperio?
c)       ¿Cuál era su capital? ¿Cuál es su nombre actual y a qué país pertenece?
Localiza en el mapa las ciudades de Atenas y Antioquía






1.       Escribe en cada uno de los siguientes recuadros los siguientes hechos históricos.
–Conquista de Constantinopla por los turcos.
–Pérdida de territorios frente a los musulmanes.
–Reinado de Justiniano.
A-     Siglos V-VII
B-      Siglos VIII –X
C-      Siglos XII-XV






La organización política y económica bizantinas La organización política se apoyaba en el emperador (basileus), que concentraba todo el poder: dirigía la administración y el ejército e intervenía en los asuntos de la Iglesia. La administración central descansaba en una organizada burocracia y en el derecho romano, recopilado por Justiniano. La administración territorial se organizaba en provincias (thémas) dirigidas por strategos (jefes políticos y militares).El Ejército contaba con una poderosa caballería y una importante armada. La economía tenía en la agricultura su principal actividad económica. Se organizaba en grandes propiedades perteneciente a la nobleza o a los monasterios, trabajadas por siervos. La artesanía fabricaba artículos de lujo, como seda, tapices, orfebrería y marfil. El comercio, muy importante, fue favorecido por la posición de puente entre Europa y Asia que ocupaba el imperio.

1.       Empareja los siguientes nombres y expresiones con las frases que le corresponda.
1) Desarrollo comercial
2) Agricultura
2) Artesanía           
6)  Thémas
3) Strategos          
7) Basileus
4) Burocracia
8) Potente armada

a) Concentraba en sus manos todo el poder............................................................
b) Administración central........................................................................................
c) Administración territorial....................................................................................
d) Gobernadores provinciales.................................................................................
e) Ejército bizantino...............................................................................................
f) Latifundios de la nobleza y de los monasterios....................................................
g) Fabricación de artículos de lujo...........................................................................
h) Posición de puente entre Europa y Asia...............................................................

La organización política y económica bizantinas
La organización política se apoyaba en el emperador (Basileus) ,que concentraba todo el poder: dirigía la administración y el ejército e intervenía en los asuntos de la Iglesia. La administración central descansaba en una organizada burocracia y en el derecho romano, recopilado por Justiniano. La administración territorial se organiza-ba en provincias (thémas) dirigidas por  Strategos (jefes políticos y militares).El Ejército contaba con una poderosa caballería y una importante armada. La economía tenía en la agricultura su principal actividad económica. Se organizaba en grandes propiedades perteneciente a la nobleza o a los monasterios, trabajadas por siervos. La artesanía fabricaba artículos de lujo, como seda, tapices, orfebrería y marfil. El comercio, muy importante, fue favorecido por la posición de puente entre Europa y Asia que ocupaba el imperio.

2.       Completa las siguientes frases
.a) El emperador dirigía la………….. y el …………….
b) La administración central se apoyaba en la……………. y el………………..
c) Las provincias del imperio eran las…………… y estaban gobernadas por…………..
d) La principal actividad económica era la………., practicada en grandes……………..
e) Los latifundios pertenecían a la………… y a los…………..
f)  La artesanía……………… artículos de………… como seda, tapices, orfebrería y marfil.

9. De acuerdo al siguiente video, realiza un analisi de las situaciones sociales, politicas, económicas y culturales que se dieron en Europa durante esta época. 
Realiza en el blog tus comentarios sobre el video.

 



EL SIGNIFICADO DE LA PALABRA ISLAM
Islam proviene de una raíz verbal árabe a la que se asocian otras palabras, tales como "salám" (paz), "sálim" (salvo, sano), "múslim" (musulmán-sometido). Islam literalmente significa "sometimiento a la Voluntad de Dios", el sentido esencial de la palabra Islam es el de pacificación y tolerancia.
¿Quién es el musulmán?
Un musulmán es aquel que libre y gustosamente acepta el supremo poder de Dios (El Más Alto) y se esfuerza en organizar su vida en absoluta conformidad con sus enseñanzas, contribuyendo a edificar las instituciones sociales que tomaran el sendero de Dios. Mahometismo es un término que se aplica erróneamente a Islam y llega a ofender su esencia misma, ya que el Profeta Muhammad (el nombre del español Mahoma, es una corromper la traducción) simplemente fue un mensajero de Dios y no es adorado por ningún fiel musulmán.
¿Por qué los musulmanes usamos el Nombre "Allah"?
Es conocido por todos que en cada idioma se tiene uno o más términos que se usan en referencia a Dios, por ejemplo se dice God en inglés, Dieu en francésetc
Todos estos nombres tienen un plural: se dice en castellano dioses; y tienen femenino: se dice en castellano diosa.
Pero, en idioma árabe se dice Allah (este nombre es usado en los países árabes por los musulmanes y cristianos) Este término no tiene plural ni género y demuestra su singularidad; por esta razón los musulmanes preferimos usar el nombre árabe Allah en vez de traducirlo en Dios. Es interesante que Alá o Allah es el nombre personal de Dios en arameo, la lengua de Jesús, y también en la lengua Árabe.



LA CONTINUIDAD DEL MENSAJE
Islam no es una religión nueva. Es en realidad el mismo mensaje y la misma orientación que Dios reveló a todos sus mensajeros:
"Digan (oh Muhammad): Creemos en Dios y en lo que se nos ha revelado, en lo que se ha revelado a Abraham, Ismael, Isaac, Jacob y las tribus, en lo que Moisés, Jesús y los profetas han recibido de su Señor. No hacemos distinción entre ninguno de ellos y nos sometemos a Él." (El Corán 3:84)
El mensaje que fue revelado al profeta Muhammad (la paz sea con él) es Islam, en una forma de vida completa y total.

El Islam es una religión basada esencialmente en la adoración a Dios, Uno y Único. No es un concepto religioso surgido de una corriente de pensamiento, ni su advenimiento en el mundo surge por la voluntad humana sino que es la culminación del ciclo profético que comenzó con Adán y concluyó con Muhammad (paz y bendiciones de Dios sean con éllos). En este sentido todos los enviados de Dios tuvieron la misión de ser Sus mensajeros y son parte también de la historia sagrada del Islam. La manifestación divina a través de los Profetas se expuso además a través de libros revelados a los mismos como La Torá y el Evangelio. La revelación por parte del Arcángel Gabriel a Muhammad (PB), aporta a la humanidad la última de las escrituras: El Sagrado Corán.

LOS CINCO PILARES DE ISLAM
Todo acto que se hace con la intención de cumplir con la voluntad de Dios, en Islam es considerado como un acto de devoción. Sin embargo, los actos específicos de devoción, llamados pilares de Islam, nos suministran el marco de la vida espiritual. Son los siguientes:
1.      Sahada (declaración de la fe): "Soy testigo que no hay ninguno que merezca ser adorado que no sea Allah (Dios en árabe) y que Muhammad es su sirviente y mensajero." La profetud de Muhammad (la paz sea con él) obliga a todo musulmán a seguir su vida ejemplar en todos los aspectos.
2.      Salat (la oración): Las oraciones se han establecido cinco veces al día como un deber con Dios. El orar fortalece y revive la fe en Dios e inspira al hombre a un alto nivel moral, purifica el corazón y controla las tentaciones del mal y la maldad.
3.      Saum (el ayuno): Ayunar durante el mes de ramadán (del calendario lunar Islámico). Ello significa abstenerse de comer, beber, relacionarse sexual mente desde el amanecer hasta el anochecer, evitando también las malas intenciones y los malos deseos. Esto nos enseña amor, sinceridad y devoción. Desarrolla una buena conciencia social, paciencia, falta de egoísmo y fuerza de voluntad.
4.      Zakat (la limosna): Es una contribución de las que se deduce ganancias y acumulaciones de los más ricos que luego se invierte en la casa de los pobres y los necesitados en particular, y en el bienestar de la sociedad en general. El pago del zakat purifica las ganancias y las riquezas del individuo ayudando a establecer la justicia social y económica.
5.      Hajj (la peregrinación): Peregrinaje hacia la Kaaba (la Casa Sagrada, construye por profeta Abraham y su hijo Ismael) en la Meca, una vez en la vida del individuo siempre y cuando se tengan los medios para hacerlo.



UNICIDAD DE DIOS
Islam exige fe en la unicidad y soberanía de Dios, que hace que el hombre se percate del sentido del universo y el lugar que en él ocupa. Esta creencia lo libra de miedo y las supersticiones, haciéndolo consciente de la presencia de Dios Todopoderoso, y de su obligación con Él. Esta fe debe ser probada y expresada por medio de actos. La fe sola no es suficiente. Creer en Dios requiere que miremos a la humanidad como una sola familia bajo su omnipotencia universal, ¡Dios es el Creador y Sustentar de todas! Islam rechaza la idea del pueblo escogido, haciendo que la fe en Dios. Las intenciones puras y las obras de bien, sean las únicas avenidas hacia el paraíso. De este modo se establece un lazo directo con Dios de todos los hombres por igual, sin ninguna intercesión o discriminación.

EL CORÁN Y LOS HADICES
El Corán es la última palabra revelada por Dios y es la fuente básica de la creencia y leyes Islámicas. En él se trata una variedad de temas que incluye las creencias fundamentales de Islam: moralidad, devoción, conocimiento, sabiduría, Dios y la relación del hombre y las relaciones humanas. Las amplias enseñanzas sobre las cuales, pueden edificarse, sanos sistemas de justicia social, de economía, de legislación de política, jurisprudencia, leyes y relaciones internacionales, forman parte integra del Sagrado Corán.
Aunque el profeta Muhammad no recibió una educación formal, tan pronto como se le reveló el Corán en la palabra hablada, sus compañeros inmediatamente lo sellaron en escrito. De esta manera, cada palabra fue escrita y conservada durante la vida del profeta y sus compañeros. El original completo del texto del Corán está escrito en árabe y la traducción de su contenido está disponible en la mayoría de los lenguajes conocidos en las librerías o bibliotecas.

Hadiz, las enseñanzas, dichos y actos del profeta Muhammad, han sido meticulosa mente relatados por sus devotos compañeros, donde se explica y se amplía el significado de los versos del Corán.

EL CONCEPTO DE ADORACIÓN
Islam no enseña el simple rito. Sino que pone énfasis en la acción y en la intención. Adorar a Dios es amarlo y tratar de conocerlo, cumplir Sus mandamientos en todos los aspectos de la vida, ordenar el bien prohibiendo el mal y la opresión, practicar la caridad y la justicia y servirle a Él sirviéndole a la humanidad. El Corán nos presenta este concepto en esta sublime forma:
¿Es el Islam la religión de los árabes?
El mensaje del Islam es un mensaje universal, no tiene como destino un pueblo o una raza en particular. La idea de racismo dentro de los musulmanes es inaceptable, la valoración de un hombre se realiza por su grado de piedad y no por su etnia. Los árabes como integrantes de la comunidad musulmana mundial son el 17 % del conjunto. El resto de las personas que profesan la fe del Islam está compuesto por hombres y mujeres de distintas razas, que hablan diferentes idiomas y poseen costumbres diversas. Así, es tan musulmán, y con los mismos derechos dentro del esquema de la comunidad, un habitante de España como uno de la Península Arábiga, haya nacido de padres musulmanes o haya elegido el Islam como camino.
No hay jerarquía religiosa en el Islam
 No hay jerarquía religiosa en el Islam, ni curas ni ministros ni decanos ni papas. Cuando un musulmán reza, reza directamente a Dios, no a través de un intermediario. Cuando sirve a Dios, no está sirviendo a una institución, sino, solamente a Dios. Cada individuo es responsable de sus propias acciones y sus creencias. Nadie puede quitarte esa responsabilidad.
Si crees que alguien te ordena actuar en contra de lo que sinceramente crees que es la voluntad de Dios, tienes la obligación de desobedecer esa orden y obedecer solamente a Dios. Este es el principio de que Dios es el único soberano.
¿Qué dice el Islam sobre la guerra?
¿Qué es la guerra Santa?
El concepto de guerra santa no es un concepto islámico. Esta denominación nace en la época de las cruzadas. El término árabe Yihad, el cual es traducido erróneamente como guerra santa, tiene matices bien definidos y delimitados. El Islam contempla el legítimo derecho de defensa para el creyente, en el caso que considere en peligro su familia, su credo, su patria (independientemente donde viva) o su honor. El Corán habla del derecho de defensa, pero insta al creyente a no contarse entre quienes inician un pleito ya que "Dios no estima a los agresores". El verdadero combate en la causa de Dios, o gran Yihad, es la lucha que mantiene el individuo día a día para poder controlarse a sí mismo, mejorarse, para vencer sus instintos, para oponerse a su ego y mantenerse alejado de cuestiones efímeras. Sentencia el Profeta Muhammad (paz y bendiciones de Dios sean con él):
"El fuerte no es quien vence a los hombres sino quien vence a su ira."
El Islam no apoya el terrorismo en ninguna forma. El terrorismo va en contra de todo principio del Islam. Si un musulmán participa en el terrorismo, éste no está siguiendo el Islam...puede estar usando el nombre del Islam equivocadamente para beneficios políticos o económicos. El Corán enseña la no-violencia. Durante la historia, grupos y líderes políticos han usado el Islam, igual que a otras religiones como el Judaísmo y la Cristiandad, para justificar muchas cosas, hasta incluso la violencia.
 
TALLER
1.       QUIÉN FUE EL FUNDADOR DEL ISLAM?
A.      Mahoma
B.      Un profeta llamado Islam
C.      El ángel Gabriel
D.      Tiene un origen difuso

2.       ¿EN QUÉ SIGLO SE ORIGINÓ EL ISLAM?
A.      En el siglo VI ya que Mahoma nace en el 570
B.      En el siglo VII a.C.
C.      En el siglo VII
D.      En el siglo VI

3.       EL LUGAR EN QUE SE ORIGIÓ EL ISLAM ES...
A.      Israel
B.      La península arábiga
C.      Marruecos
D.      Jerusalén.

4.       EL AÑO EN QUE COMIENZA LA ERA ISLÁMICA ES...
A.      Siguen la misma que nosotros
B.      622, cuando Mahoma huye a Medina
C.      632, que es cuando muere Mahoma
D.      570, que es cuando nace Mahoma

5.       EL NÚMERO DE MUSULMANES ES:
A.      Se acercan a los 1300 millones
B.      Realmente no se sabe cuántos hay
C.      Escaso, apenas hay en el norte de África y en Asia
D.      Es la 3ª religión en número de seguidores, detrás del cristianismo y del judaísmo

6.       ¿CÓMO LLAMAN A DIOS EN EL ISLAM?
A.      Alá
B.      Yahvé
C.      Dios
D.      Dios
7.       ¿CUÁLES SON LOS DOS GRANDES GRUPOS DENTRO DEL ISLAM?
A.      Los melquías, que son los que van a La Meca y los asías, que son lo que no peregrinan a La Meca.
B.      Protestantes y Ortodoxos
C.      Sunitas y chiítas
D.      Los árabes y el resto.

8.       ORIGEN DEL CORÁN
A.      Fue revelado por Alá a través del ángel Gabriel a partir del 610 y en distintas ocasiones a lo largo de su vida.
B.      Fue revelado por Alá a través del ángel Gabriel a la mujer de Mahoma
C.      Los escribieron los seguidores de Mahoma a partir de los sermones de éste
D.      Mahoma escribía en piedras los sueños que le producía el ángel Gabriel.

9.               DOS FIESTAS IMPORTANTES SON:
A.      La fiesta del sacrificio del cordero y el comienzo del Ramadán
B.      La fiesta del sacrificio del cordero y la entrega del Corán a Mahoma
C.      La fiesta del sacrificio del cordero y el final del Ramadán
D.      La fiesta de la bendición del cordero y el final del Ramadán

10.          ¿QUÉ ES EL MIHRAB?
A.      Una especie de nicho en la quibla e indica la  dirección de La Meca
B.      Una plataforma desde la que se predica dentro de la mezquita
C.      El muro delantero me la mezquita
D.      La torre desde la que se llama a la oración

11. Comenta el video sobre el Islam. (Debes hacerlo en el blog)